La inclusión tiene como objetivo, lograr que todos los grupos sociales y personas especialmente los que se encuentren en riesgo de marginación, puedan tener las mismas oportunidades para realizarse como individuos.
Como concepto propio de la pedagogía, la inclusión educativa plantea que la escuela debe ser capaz de incluir a todos los individuos en el proceso educativo sin importar su condición, origen, raza, género, religión, etc...Todos somos diferentes, y todos tenemos el derecho de recibir una educación de calidad. La diversidad se entiende como un concepto positivo y se apuesta para que la escuela acoja esta diversidad sin exclusión alguna. Los principios de la inclusividad en la escuela están relacionados con los principios de la educación intercultural.
Todos los miembros de la comunidad escolar; docentes, padres y madres y alumnado; estamos llamados a favorecer la implementación de la escuela inclusiva transmitiendo estos nuevos valores en el centro educativo.
Algunos métodos y herramientas para favorecer la inclusión son las siguientes:
📍Formación del profesorado en esta nueva corriente pedagógica.
📍Sensibilizar a toda la comunidad escolar a través de campañas informativas por todos los cursos.
📍Realizar la semana de la inclusión para favorecer el conocimiento.
📍Motivar al alumnado y generar una actitud positiva hacia este concepto.
La inclusión como nueva innovación pedagógica que mejora al concepto de integración.
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